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沈阳初中生写奇葩作文:功课太多 祝师长教师生病大香蕉新闻大发不时彩大发快三东莞时间网

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沈阳初中生写奇葩作文:功课太多 祝师长教师生病大香蕉新闻大发不时彩大发快三东莞时间网 “期中考试复习的日子可真苦啊!学子真XX累,师长教师功课留得多,学生功课写得晚,学生上课听不好课,功课写不完出去写,站着写字腿都痛,怎么办啊?这日子什么时刻能以前?我想到好几个浑然一体的办法……”5月11日,一篇沈阳某初中学生的作文在微信同伙圈中被转发,而让所有看到这篇作文的人都大吃一惊的是,作文的题目竟然是:祝师长教师生病!沈阳晚报、沈阳网记者懂得到,这篇作文出自沈阳某初中的学生之手,而看到这篇作文后,人们除了大吃一惊之外,更多的人则陷入深深的反思。作文摘录祝师长教师生病期中考试复习的日子可真苦啊!学子真××累,师长教师功课留得多,学生功课写得晚,学生上课听不好课,功课写不完出去写,站着写字腿都痛,怎么办啊?这日子什么时刻能以前?我想到好几个浑然一体的办法,第一个就是让师长教师抱病,在师长教师水杯里放两瓶×××,让师长教师当场晕厥,送病院抢救,这日子可就好过了。同学们一定要抗议,这功课留得太多了,这就是一个恶性轮回,上课困就听不好课,回家功课就写不好,这就是我的设法主意,很好吧,我虽然认为功课留得多,但师长教师总有师长教师的设法主意,最后说一句,一定要向我进修,一定要抗议。教导学家不能用一个标尺来要求所有的学生经久从事教导工作的市政协委员时洪认为,这篇作文所折射出的是今朝教导工作存在的一个问题,有一定的警示感化,对于师长教师来说,看到这样的一篇作文肯定会很生气,但沉着之后,他应该想的是,自己的教授教化是否该进行一定的调剂。师长教师试图经由过程留功课方法让学生更好地应用课后时间并消化教室内容无可厚非,但假如学生写出了这样的器械,那么师长教师就应该特别留意这种现象,这是一种学生的负面情绪的发泄,同时要避免用一些简单的方法对待没有完成功课的学生,仅仅用“没写完功课就出去写”这种简单方法是不恰当的,作为师长教师,必须要知道孩子没有完成功课的原因。此外,这件事也提醒师长教师,要对自己的教授教化进行调剂,一方面是功课量的调剂,另一方面留功课要有针对性,不妨可以测验考试分层次留功课,让学生们在能力所及的前提下稳步提高,不能用一个标尺来要求所有的学生。心理专家课后功课应从多元化、生活化出发在心理专家杨子看来,正所谓“百无禁忌”,与其纠缠于学生的对错与否,不如将眼光转向中国教授教化模式的改革与更新。虽然作文的题目有些奇葩,但其实,这篇作文异常具有代表性,它折射出了一群孩子的心理反应,那就是一种厌学的状态,这不仅反应出对师长教师今朝教授教化方法的不知足,也反应了当前孩子们课业累赘很重,这是对当今中国教授教化结构的不知足。杨子认为,作为黉舍和师长教师,应多给予孩子们一些心理补偿,例如,多搞一些社团活动或体育活动,让孩子们能从烦躁、乏味的进修情况中转移一些焦炙。“一个初中的孩子不仅要有进修,还得有生活,但现实中,很多孩子就剩进修了。”杨子愿望师长教师们在为学生留功课的时刻,抛弃那些死板的数字题,多从兴趣化、多元化、生活化出发,让孩子在进修中走近生活、融入生活。记者懂得到,中国的教导体系体例是先苦后甜型,初高中拼命进修,熬夜看书,当获得了一个令人知足的高考成就,轻松舒服的大学生活就是对前十二年辛苦付出的回报,恋爱、游戏、兼职成为大学生的生活内容,而进修只是业余之外的“调剂品”。虽说并非所有学生都以“游戏人生”的立场对待常识,但教室上睡觉、刷手机、看小说等行为却习以为常,可以说已成习惯。反观国外的教导模式,小学、初中、高中都是相对轻松,学生能很好地将生活与进修相结合,并在实践锻炼中提高自己的生活能力、着手能力,掌握一定的技能。比拟中国学生天天埋首于教材,外国小孩的童年生活相当丰富多彩,以至于中国孩子远渡重洋后,面对国外教室的教授教化常识能“分分钟搞定”。但大学的进修压力却是国外教导体系体例的重头戏,也是国外学生需要付出相当辛苦才能迈过的坎儿,他们不需要像中国学生“过五关斩六将”挤入名牌大学,只需要供给申请书选择自己心仪的黉舍,但随之而来的沉重进修就是为自己的选择负责。

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